针对中小学汉语教学的特殊要求，北京师范大学在注重基础汉语知识教学和专业技能训练的同时，安排了学员与国内教师的交流，并针对每位教师开展一对一的普通话正音，以及教学案例分析等内容。培训课程类型新颖独特，内容丰富多彩，形式生动活泼，取得了很好的实效。

　　学员们表示，要把学习所得带回到美国的中小学汉语教学的课堂中去，以更灵活多样的形式吸引更多的孩子学习汉语，使他们转变“家长要我学汉语”的态度为“我要主动学汉语”，培养孩子们了解博大精深的中华文化的兴趣。